NCAA I divisjoni uues põhiseaduses peab see olema iga presidendi peamine prioriteet

Mis hoiab I divisjoni koos? Seda küsimust jagas Mark Emmert neljapäeval oma iga-aastases NCAA kõnes ajakirjandusega. Organisatsiooni eksistentsiaalseks kriisiks kirjeldatud sündmused, mis on viimase kolme aasta jooksul NCAA-d ja selle liikmeid tabanud, on organisatsiooni ja suure osa kõrgharidusest kannul löönud.

. Ümberkujundamise töökomitee, mida juhivad SECi volinik Greg Sankey ja Ohio ülikooli kergejõustikudirektor Julie Cromar, peavad Emmerti küsimusega maadlema. Kuigi õppeaastal 2021–22 asutatud komisjon koguneb regulaarselt, et välja selgitada, mida I jaoskonna põhikiri peaks ütlema, on põhimõttelisemaid küsimusi, millele saab vastata ainult üks rühma-kolledži president.

Kuni 1990. aastate keskpaigani juhtisid NCAA-d spordidirektorid. Leides kõikvõimalikke väljakutseid organisatsiooni reeglite jõustamiseks, leppisid liikmed kokku, et tüli lahendamiseks ja kaosesse korda seadmiseks peavad nad kaasama kõrgema võimu – kolledži presidendid. Aastal 2022 on selge, et presidendid on oma suutmatuse tõttu midagi korda saata.

Nüüd ootab organisatsioon Kongressi. Nagu Emmert oma pressikonverentsil ütles, "kuidas luua (vastavus)mudel, mis on õiglane ja kiire ning samal ajal (pakkub) ühtset seaduslikku mudelit"?

Õiguslik mudel, mis võimaldab kolledžitel ja ülikoolidel säilitada oma mittetulunduslik staatus. Üks, mis takistab sportlaste märgistamist töötajateks ja kõiki selle määramisega kaasnevaid föderaalseid eeskirju, sealhulgas töötajate hüvitist, õiglaste tööstandardite seadust ja OSHA eeskirju. Ja mis võib-olla kõige tähtsam, võimaldab annetajatel jätkuvalt saada olulisi maksusoodustusi oma alma mater'ile annetamise eest.

Need ei ole väikesed muudatused. Ja lisage sellele: ka sportlastel peaks olema oma kogemustes hääl ja koht laua taga, kui nende töö ja eraelu tasakaal on mängus. Kuna Ameerika läbib aja, mida nimetatakse "Suureks tagasiastumiseks" (või nagu mõned on nimetanud "Suureks taasleiutamiseks"), ei ole kolledžisportlased immuunsed soovist "oma aega tagasi nõuda".

I osakonna põhiseaduskomisjon saab 1. augustiks 2022 lahendada ühe olulise punkti – iganädalased kontakttunnid meeskonnategevuses. Paljudes I divisjoni programmides on regulaarselt harjutamine ja võistlustegevus palju rohkem kui 20 tundi nädalas, 12 kuud aastas, kuni kuus päeva nädalas. See on lisaks olles täiskohaga üliõpilane.

Aastakümnete jooksul on toimunud aeglane, kuid järjepidev pugemine oletatavate vabade päevade ja suvepuhkuste mustrisse, mis kunagi oli kolledžimeeskondade põhiosa. Alates mängu- ja treeninghooaegade pikendamisest, et hõlmata hooajasiseseid ja hooajaväliseid tegevusi; anda jõu- ja treenimispersonalile laialdased vabadused täiendavate "valikuliste treeningute" jälgimiseks, paljude spordialade puhul pole seisakuid.

See juhtus aastate jooksul kahel põhjusel: ühel põhjusel, et treenerite ühendused ja rühmad on teinud tõhusat lobitööd oma mängijatega suurema kontrolli/kontakti nimel; ja kaks, sest institutsioonid on lisanud raha teenimiseks lisamänge.

Haridusmudelit väärtustavad presidendid peavad tegema muudatusi. Siin on põhjus:

Ülikoolide juhte peaks muret tundma tõsiasi, et see sekkumine võib takistada sportlastel pärast lõpetamist tööle asumist ja karjääri alustamist. Nagu ma kirjutas paar kuud tagasi tehtud uuringud Riiklik kolledžite ja tööandjate ühendus näitab, et tööandjad "rõhutavad "kõvasid oskusi": lisaks tugevale akadeemilisele ettevalmistusele rõhutavad nad praktikate ja koostööl põhinevate hariduskogemuste olulisust enne kooli lõpetamist. Ettevõtted kasutavad neid "pärismaailma" kogemusi üha enam palkamisotsuste tegemiseks. Tööandjad otsustavad palgata hiljuti tasulise praktika saanud koolilõpetaja, võrreldes sellisega, kes töötas ainult tasustamata praktikal (või üldse mitte).

See reaalsus on eriti problemaatiline mustanahaliste kolledžisportlaste jaoks, kes moodustavad valdava enamuse meesjalgpallureid ja korvpallureid.

Paljude väljakutsete hulgas, millega kolledži presidendid praegu silmitsi seisavad, on nende kõrgeim prioriteet kooli lõpetamise, karjäärivõimaluste ja edu saavutamine. See on erinevus kolledži ja professionaalide vahel. Nagu NCAA on sageli korranud, "98% sportlastest läheb proffideks millegi muuga peale kergejõustiku".

Kas poleks aeg ära tunda katkestus, mis toimub otse meie silme all?

Kuna I osakond püüab leida ühist teemat kõigi institutsioonide vahel, peaksid need programmid, kes ei saa (või ei taha) nõustuda reeglitega, mis valitsevad oma sportlaste aasta-aastalt üle harjutamise trendi järgi, lihtsalt jätma kõik nõuded maha. kolledži kergejõustiku haridusmudelile ja moodustada äriettevõte.

See on nii lihtne.